足球欧洲盘囗分析:【我身邊的好典型】記勉縣逸夫小學教師郭翠華

  用愛的和弦奏出最美的樂章
  -----記勉縣逸夫小學教師郭翠華
  陜西教育信息網訊從教近20年,始終把“學厚為師,德高為范”作為自己的座右銘,兢兢業業、無私奉獻,用勤勞、樸實、智慧、愛心,把教師這一普通的職業書寫的絢麗多彩,她就是勉縣逸夫小學教師郭翠華。
  郭翠華,女,1979年出生,大學本科學歷,中共黨員,1998年參加工作,2010年自鄉村小學調入勉縣逸夫小學任教至今。現任勉縣逸夫小學教導主任,擔任數學等教學工作,分管教學、教研和健康教育等工作。
  愛崗敬業——腳踏實地待芳菲
  剛調入勉縣逸夫小學后,她就承擔了一年級數學、技能課教學工作,并擔任班主任。班級人數多,孩子年齡小、教學任務繁重,但她毫無怨言,愉快地接受了學校的安排。她說:“學校是個大家庭,工作千頭萬緒,啥工作都要有人干,干多干少都沒關系?!本駝庋?,她在自己的崗位上默默耕耘著,時常累的嗓子是沙啞的,脖子是酸痛的,身體是疲憊的,但她依然堅持著。放學了,其他教師都回家了,她還在備課,批改作業,時常都忘記了吃飯和休息。在她的努力下,孩子們愉快學習、茁壯成長,孩子們也和她建立了深厚的感情,課堂外,孩子們親切的叫她“郭媽媽”,她所帶的班級也連續三個學期被評為學?!壩判惆嗉丁?、“先進集體”。
  郭翠華利用課余時間輔導學生作業
  2012年3月,學校六年級(1)班班主任兼數學老師被借調到其他單位,在學校老師緊缺、學生面臨畢業升學的關鍵階段,她主動找到學校領導,提出接手這個班,為學校分憂。她說:“學校就是我的家園,那個崗位需要我,我就到哪個崗位上去干,我不會讓學校、家長和學生失望的?!庇謔?,她又擔任起了六年級(1)班班主任工作和數學教學工作,同時還擔任學校數學教研組長和少先隊輔導員工作。肩上擔子重、壓力大,但她卻無怨無悔,盡心盡力地干好每一項工作。有一次,她由于貧血和勞累過度暈倒在回家的路上,學校領導讓她在家休息,但她去醫院看完醫生、輸完液又堅持上班。她說“學校正在開田徑遠動會,如果我請假了,孩子們出場比賽誰來組織,孩子們的安全我更不放心,我能堅持?!?/div>
  大愛無疆——助人為樂眾人贊
  愛,是一個永恒的話題。教師對學生的愛,是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。工作中,她練就了一雙敏銳的眼睛、養成了一顆細微的心,能及時發現學生身上的問題和存在的異樣,并能及時糾正、教育、培養,使之沿著健康的道路前行。2013年,她擔任五年級(1)班數學教學,班上新轉入了一名男生李東旭,家庭條件差,父親在外地打工,母親要照顧年幼的弟弟和常年臥病在床的奶奶。該生學習和生活習慣不好,成績差,且性格孤僻,與其他學生很難相處。她看在眼里,急在心里。為了幫助李東旭養成健全的人格和良好的學習生活習慣,她特意在課堂上和課后設置一些有針對性的問題,幫李東旭建立學習信心,激發學習興趣。她利用課余時間經常找他談心,了解他的所思所想,從思想上開導他,從學習上幫助他,從生活上關心他,從行動上鼓勵他。經常噓寒問暖,幫他剪指甲、洗衣服、理發,給他買學習用品和生活用品等,給他一對一單獨輔導學習。漸漸地,李東旭對學習產生了濃厚的興趣,成績顯著上升,還當上了數學小組長,性格也開朗了許多,已經完全融入了這個班集體,生活習慣也有很大改觀,回家后除了及時完成作業還主動幫媽媽干家務,照看弟弟、奶奶,成了一個懂事的好孩子??醋藕⒆擁慕】黨沙?,她心里有說不出的喜悅。
  孜孜以求——潛心鉆研創佳績
  她勤思考,愛學習。無論工作再忙、再苦、再累,她總是擠出時間來給自己充電,潛心研究教育教學理論,不斷探索創新,積累教學經驗,漸漸形成了自己獨特、新穎的教學風格。她積極參加各級部門組織的公開課、展示課、研討課活動和各類培訓活動,不斷充實自己、提升自己。2013年7月教學課例《三角形的內角和》榮獲勉縣第三屆電子白板課堂教學大賽一等獎,2015年7月教學設計《三角形的內角和》在勉縣基礎教育教學成果評選活動中獲二等獎,論文《激活課堂教學》于2013年7月在教師報第2155期發表,2014年7月論文《交互式電子白板在小學數學圖形教學中的應用》獲縣級基礎教育教學成果評選一等獎。
  她帶領和指導教師積極參與教科研活動,2012年由她承擔并主持國家級課題《構建區域教育信息化生態環境的研究與實踐》之子課題《電子白板等新媒體與學科整合應用的模式及案例研究》,歷經三年潛心研究,于2014年6月順利結題并榮獲“優秀”等次。她還引領并指導全校教師進行校本研修,成效顯著。學?;裥1狙行蕖跋冉濉?,她個人獲2014年勉縣中小學幼兒園校本研修“先進個人”。這些榮譽的取得,無不包含著艱辛與汗水,但她卻說:“付出再多都值得,有付出才有收獲?!?/div>
  樂教善管——勤練功深心似鏡
  教師要想給學生一杯水,自己必須有一潭鮮活的水。教學中,她以學生發展為本,想方設法激發學生的求知欲,促使學生主動探索、主動參與,讓孩子們在每一堂課上都有所思、有所想、有所發現、有所收獲。
  作為學校教導主任,她和領導班子成員相互團結、相互配合,工作不分份內份外,總是認真負責。校本研修、學籍管、“陽光體育”運動、“讀書節”、“科技節”、“校園之星”風采大賽、“校園主持人”大賽活動等特色教育活動在她的組織帶領下開展的有聲有色、成效顯著,學校也因此獲得“勉縣藝術教育示范學?!?,“漢中市語言文字規范化示范學?!薄跋冉濉鋇榷嘞釗儆?。
  教育是愛的事業,教師是愛的化身。她十幾年如一日,在平凡的崗位上腳踏實地的干實事,以一顆不倦的愛心在細微之處默默浸潤著孩子們的心靈,把青春和激情奉獻給教育事業,作為一名平凡的人名教師,她詮釋著最美老師的內涵,用自己的愛鑄就永恒的師魂!

標簽: 好典型 勉縣