2019年296期3d预测分析:榆林市高新區教師張婷:做學生最喜愛的“四有”老師

足球大小盘怎么分析 www.dstysq.com.cn   張婷,女,1982年8月生,小學一級教師。2002年6月畢業于榆林師范學校,同年8月走上工作崗位,現任教于陜西省榆林高新區第二小學,一直從事小學語文教學并擔任班主任工作。

  榆林高新第二小學教師張婷與學生們在一起

  情灑教育潤物無聲

  從教17年來,張婷始終忠誠于黨和人民的教育事業,無私奉獻、教書育人,認真履行教育這一神圣職責。在教育工作中她把當一名好教師作為人生的重要目標,把滿腔的熱情傾注到了學生身上,以高尚的人格和深沉的愛贏得了家長和學生們的好評,成為學生心中最喜愛的老師。

  2013年,張婷任教的班級中,有一個輕度自閉的女孩子,家長好于面子和擔心其他同學欺負她,就沒有告訴老師孩子的具體情況。但細心的張婷還是及時發現了端倪,孩子的言行舉止以及聽課習慣等都表明,這孩子有異于其他孩子。于是,張婷積極與家長溝通,一次,未果;兩次,未果……經過無數次的努力,孩子家長終于向張老師吐露了實情,張婷替孩子和家長在班級中保守了這個秘密。當其他同學告訴張老師孩子的一些怪異舉動時,張婷總是告訴同學們,不要用放大鏡放大同學的缺點,大家應該積極幫助。經過耐心細致的工作,同學們不再排擠她、嘲笑她,當她犯錯時大家都會積極幫助她。她喜歡畫畫,喜歡用無聲的語言來表達內心的想法,雖然畫畫得并不怎樣,但是,張婷懂得孩子的需要,并經??浣彼幕興枷?、情感豐富,第一次的表揚、第二次的表揚......時間久了,同學們都喜歡看她畫畫,喜歡猜她畫上的內容,看到同學們如此的喜歡自己,她總會露出甜甜的微笑?;?,成了她的名片,她更加喜歡畫畫了,而且她畫得越來越好,還喜歡把畫的內容講給同學們聽。慢慢地,這個孩子打開了心扉,走出了自己的世界,能和同學們愉快的相處了。

  張婷從來就沒有讓學校失望過,她的工作也得到了學校的充分認可,學校對她的重視并沒有讓她感到驕傲,她認為自己離優秀還有很大距離。她一直在思考什么是真正的教育,怎樣當好教師,如何培養真正的人,這是她所最關心的!她早早地為自己制定了成長規劃,每學期要實現什么目標,每個月要做什么教學研究,每周要讀什么書籍,每天要和幾個學生談話等等,這在她看來比什么都重要。

  作為班主任,張婷所帶班級凝聚力、榮譽感是全校最強的。她所帶班級在參加學校的各類活動和比賽中表現是最為出色的;學校安排的各項任務,她們班總能高效率完成;在每周的升旗儀式中,她們班總能獲得流動紅旗;在每學期的班主任考核中,她總是名列前茅;在教育扶貧工作當中,她積極主動幫助班級一名家庭經濟困難學生,進行了多次家訪并為該學生提供學習工具,幫助學生及時走出困境。

  專注教學成績突出

  “教無涯,學亦無涯?!閉沛萌銜骸敖萄且幻乓帳?,是一門始終帶著遺憾的藝術,為了不留遺憾,只有不懈追求了?!痹誚萄Чぷ髦?,張婷刻苦鉆研,充分利用互聯網等新媒體手段,聯系自身教學實際,力求“上好每一節課,教好每一個學生”。她認真鉆研教材并仔細備課,把每一節課都作為公開課來上,課后認真反思總結;她經常主動找其他教師交流教育教學心得,提升自己的教學水平;教學中她并不滿足于現有的知識傳授,而更多的是注重培養學生的良好思維習慣與動手操作能力。

  張婷十分注重通過讀書學習提高自身素質,她說周末最喜歡去的地方就是書店,平時最喜歡做的事就是到網上書城買書。張婷愛讀書的良好習慣也深深地影響著她的學生,學生們也都養成了愛讀書的好習慣。在新課程教學實踐中,她的教學理念不斷更新,注重學生綜合素質的培養,課堂上,創設情境,激發學生學習熱情和內在動力,增強學生合作意識,使學生在自主探究中求知,在合作研究中求索。多年來,張婷積累了豐富的教學經驗,儲存了先進的教學理念與心得,她常常毫不吝嗇地把自己的成功經驗與教學心得分享給大家。

  正因為有她如此的執著追求、潛心研究和愛的奉獻,才有近年來的驕人成績。張婷連續5年被學校評為“模范班主任”;2014年,她的作品《班級文化之我見》《教師如何做好普通話教學工作》分別在陜西省第十二次優秀教科研論文評選活動中獲一等獎、三等獎;2015年,被評為榆林高新區“模范班主任”;2016年,獲得榆林高新區“最美園丁”稱號;2017年度考核優秀;2018年,被授予“陜西省教學新秀”榮譽稱號。

  教書育人正在路上

  如今,熟悉張婷的朋友們都稱贊她是一個生活中好母親,她卻說,她只是在努力當一名稱職的母親;家長們都說她是一個好班主任,而她卻說,她常感愧疚,她不能讓孩子獲得最好的發展而深表歉意;同事們都說她是一個優秀的老師,而她卻說,在教學上她永遠只是一名小學生。

  這就是張婷,一個執著而謙虛的老師。她以一顆熾熱的心專注于她所鐘愛的教育事業,她以一種飽滿的熱情影響著廣大的同事們,她也正以一顆慈悲之心關愛著每一個學生。同時,她以謙遜的姿態努力詮釋著當代“四有”好教師之楷模,她教書育人的美麗身影正走在教育改革發展的康莊大道上。


(責任編輯:張娜)

標簽: 榆林市高新區 教師 張婷

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